Comunicação com o atleta depois do jogo
“Se desejas ser um bom treinador de ténis deves ser um bom comunicador. A comunicação é a essência do trabalho do treinador” (Martens, 1987).
A reflexão feita pelo treinador e pelo atleta depois de um encontro, é dos momentos mais enriquecedores para a formação do jogador, principalmente nos escalões mais jovens. Este momento torna-se ainda mais importante quando o resultado do jogo foi… a derrota. Assim, na comunicação com os jogadores depois da competição o treinador deve ter as seguintes preocupações:
- Variar o discurso em função das características do jogador. A comunicação do treinador deve preservar ou fomentar a auto-estima e auto-confiança do jogador.
- Não ficar deprimido depois das derrotas nem eufórico depois das vitórias;
- Nunca ignorar um jogador depois de um jogo, qualquer que tenha sido o seu desempenho;
- Falar com o jogador passadas algumas horas ou no dia seguinte, de forma a evitar que, tanto o jogador como o treinador, sejam excessivamente influenciados pelas emoções do jogo.
- Independentemente do resultado, o treinador deve sempre cumprimentar o jogador depois do jogo (dando-lhe uma palmada nas costas e passando-lhe o braço pelo ombro) para demonstrar que o apoia.
- O treinador deve sempre deixar o jogador falar primeiro, e só depois expor as suas ideias. Desta forma, demonstra que valoriza as suas opiniões e obriga e jogador a reflectir sobre aquilo que produziu no jogo.
- O treinador deve centrar a sua comunicação nos aspectos relacionados com o rendimento e procurar afastar-se o mais possível do resultado final. O discurso do treinador deve resultar de uma observação objectiva daquilo que o jogador produziu e da forma como atingiu, ou não, os objectivos traçados pelo treinador antes do jogo e/ou durante os treinos.
- Na comunicação com o jogador no final do jogo o treinador deve ser coerente com os princípios que defende no treino.
- O treinador não deve considerar o jogo como um fim em si mesmo, mas como mais um momento da carreira e do processo de formação do atleta.
- Retirar sempre aspectos positivos das derrotas.
- Quando o jogador está muito decepcionado depois de uma derrota, o treinador deve tentar relativizar a importância do jogo e do ténis na sua vida.
- Motivar o jogador para continuar a esforçar-se a 100% nos treinos.
Muitos autores defendem que as habilidades de comunicação estão entre as competências que mais diferenciam os treinadores de sucesso dos restantes. Da mesma forma que um atleta treina para desenvolver os seus índices físicos ou as suas capacidades técnico-tácticas, também os treinadores devem estar sensibilizados para “treinar” as habilidades que determinam o sucesso da sua prática. A capacidade de comunicarmos eficazmente com os nossos atletas não está apenas dependente de características inatas… deve ser treinada e desenvolvida na nossa prática diária.
Pedro Felner
E-mail: pfelner@hotmail.com
Tel: (+351) 919371824
A reflexão feita pelo treinador e pelo atleta depois de um encontro, é dos momentos mais enriquecedores para a formação do jogador, principalmente nos escalões mais jovens. Este momento torna-se ainda mais importante quando o resultado do jogo foi… a derrota. Assim, na comunicação com os jogadores depois da competição o treinador deve ter as seguintes preocupações:
- Variar o discurso em função das características do jogador. A comunicação do treinador deve preservar ou fomentar a auto-estima e auto-confiança do jogador.
- Não ficar deprimido depois das derrotas nem eufórico depois das vitórias;
- Nunca ignorar um jogador depois de um jogo, qualquer que tenha sido o seu desempenho;
- Falar com o jogador passadas algumas horas ou no dia seguinte, de forma a evitar que, tanto o jogador como o treinador, sejam excessivamente influenciados pelas emoções do jogo.
- Independentemente do resultado, o treinador deve sempre cumprimentar o jogador depois do jogo (dando-lhe uma palmada nas costas e passando-lhe o braço pelo ombro) para demonstrar que o apoia.
- O treinador deve sempre deixar o jogador falar primeiro, e só depois expor as suas ideias. Desta forma, demonstra que valoriza as suas opiniões e obriga e jogador a reflectir sobre aquilo que produziu no jogo.
- O treinador deve centrar a sua comunicação nos aspectos relacionados com o rendimento e procurar afastar-se o mais possível do resultado final. O discurso do treinador deve resultar de uma observação objectiva daquilo que o jogador produziu e da forma como atingiu, ou não, os objectivos traçados pelo treinador antes do jogo e/ou durante os treinos.
- Na comunicação com o jogador no final do jogo o treinador deve ser coerente com os princípios que defende no treino.
- O treinador não deve considerar o jogo como um fim em si mesmo, mas como mais um momento da carreira e do processo de formação do atleta.
- Retirar sempre aspectos positivos das derrotas.
- Quando o jogador está muito decepcionado depois de uma derrota, o treinador deve tentar relativizar a importância do jogo e do ténis na sua vida.
- Motivar o jogador para continuar a esforçar-se a 100% nos treinos.
Muitos autores defendem que as habilidades de comunicação estão entre as competências que mais diferenciam os treinadores de sucesso dos restantes. Da mesma forma que um atleta treina para desenvolver os seus índices físicos ou as suas capacidades técnico-tácticas, também os treinadores devem estar sensibilizados para “treinar” as habilidades que determinam o sucesso da sua prática. A capacidade de comunicarmos eficazmente com os nossos atletas não está apenas dependente de características inatas… deve ser treinada e desenvolvida na nossa prática diária.
Pedro Felner
E-mail: pfelner@hotmail.com
Tel: (+351) 919371824
posted by César Coutinho e Pedro Felner @ 8:21 da tarde
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